Okuma ve Yazma

Çocuklara okumayı öğretme yöntemleri

Okumayı öğrenmek, bir çocuğun 10 yaşına gelmeden yapacağı en önemli şeylerden biridir. Kelime dağarcığının genişletilmesinden tüm ana konulardaki performansına kadar eğitimsel gelişimindeki her şey okuma becerisiyle ilgilidir. Bu nedenle çocuklara okumayı öğretme yöntemlerini bilmek önemlidir.

İki çocuk aynı şekilde okumayı öğrenemez, bu yüzden birkaç yöntem vardır. Çocuklara okumayı öğretmek için yöntemler araştırırken, anahtar genellikle bir yaklaşım seçmek ve ona bağlı kalmaktır.

Özellikle belirli öğrenme ihtiyaçları olan öğrenciler için, yöntemleri birleştirmek, stratejileri öğretmek ve sınıfta uygun düzenlemeler sağlamak yararlı olabilir.

Motivasyonun anahtar olduğunu ve okulla ve öğrenmeyle olumsuz ilişkiler kurmaktan kaçınmak için sabırlı olmanız gerektiğini hatırlamak önemlidir.

Ön okuma becerileri

Çocuklar doğumdan itibaren okumada ustalaşmak için ihtiyaç duydukları becerileri edinmeye başlarlar. Aslında, altı aylık kadar küçük bir çocuk, anadilinin seslerini yabancı dilin seslerinden ayırt edebilir.

2 yaşında, düzenli olarak 50’den fazla kelime üretmeye yetecek kadar doğal ses birimlerine hâkim oldu. 2 ila 3 yaşları arasında birçok çocuk birçok harfi tanımayı öğrenir.

“İnce motor beceriler ilerledikçe, formları yazma, çizme ve kopyalama yeteneği de gelişiyor. Çocuk bu yeteneklerini birleştirerek mektup yazmaya başlayabilir. “

Ebeveynler çocuklarının okuma becerilerini pek çok şekilde teşvik edebilir. Bir hikaye okurken harflere işaret etmek bunlardan biridir. Ayrıca çocuktan günlerini anlatmasını istemek de yardımcı olabilir. Hikaye anlatma becerilerini geliştirmek için her gün onunla konuşun.

Çocuklarla kitapçılara ve kütüphanelere gidip onlarla kitap okumak önemlidir. Çocuk ebeveynleri, öğretmenleri ve bakıcılarıyla ne kadar çok okursa, kitapları onlar için o kadar doğal bir aile eğlencesi haline getireceğiz.

Okumayı öğrenme yöntemleri: fonetik

Bir fonem, minimum fonolojik birimdir, bir ünlü ve bir ünsüz sesin minimum artikülasyonudur. Sesbirimler, konuşma dilinin temel birimleridir.

Alfabetik bir dilde sesler, kelimeleri temsil etmek için harflere ve harf kombinasyonlarına çevrilir. Bu nedenle okuma, bir bireyin bir dizi sesteki kelimeleri çözme becerisine bağlıdır. Kodlama tam tersi bir süreçtir ve bizim nasıl hecelediğimizdir.

Sonraki hecelerin, kelimelerin ve cümlelerin oluşturulduğu harflerin ve seslerin bir kısmını okumayı öğrenmek için fonetik yöntem. Bizi en basitinden karmaşığa götüren bir yöntemdir. İlk harfin yaklaşması kolay olduğu varsayılmaktadır. Heceler daha sonra gelir ve daha zor olduğu için kelime sonra gelir ve sonunda cümle gelir.

Okumayı öğretmenin en popüler yöntemlerinden biridir ve en yaygın kullanılanlardan biridir. İlk başta, ilerleme yavaş olabilir ve yüksek sesle okumak durabilir, ancak yavaş yavaş harfler ve sesler arasında “çeviri” ile ilgili bilişsel süreçler otomatikleşir ve daha pürüzsüz hale gelir.

Tamamlanan kelimeye odaklanın – bir bakışta okuyun

Bu yöntem, kelime düzeyinde okumayı öğretir. Kod çözme işlemi göz ardı edildiğinden, çocuklar kelimeleri telaffuz etmezler ancak yazılı hallerini tanıyarak kelimeyi söylemeyi öğrenirler.

Bağlam önemlidir ve görseller sağlamak yardımcı olabilir. Tanıdık kelimeler önce kendi kendilerine, sonra kısa cümleler ve son olarak daha uzun cümlelerle sunulabilir. Kelime hazineleri geliştikçe, çocuklar yeni kelimeleri okumak için kullanabilecekleri kuralları ve kalıpları çıkarmaya başlarlar.

Bu yöntemi okumak otomatik bir süreçtir ve bazen bir bakışta okuma olarak adlandırılır. Çok sayıda tek kelimeyle maruz kaldıktan sonra, çocuklar ilk bakışta buldukları kelime dağarcığının çoğunu ve okumayı öğrenme yöntemlerini okuyacaklar.

Okumayı öğretme yöntemleri: dil deneyimi

Okumayı öğretmek için dil deneyimi yöntemi kişiselleştirilmiş öğrenmeye dayanmaktadır. İçinde öğretilen kelimeler her çocuk için farklıdır. Buradaki fikir, çocuğun zaten aşina olduğu kelimeleri öğrenmenin daha kolay olmasıdır.

Bu yöntemi uygulayan öğretmenler ve ebeveynler, bir çocuğun farklı biçimlerde en sevdiği kelimelerin kullanıldığı hikayeler oluşturabilir. Örneğin çocuklar bu kelimelerin resimlerini çizebilir ve özel bir okuma kitabı oluşturmak için bunları bir klasörde bir araya getirebilirler.

Bu kelimeleri çocuk edebiyatında bulup araştırabilir ve çocukların her bağlamda ortaya çıkan alışılmadık kelimelerin anlamını tahmin etmelerine yardımcı olmak için kullanabiliriz. Harika bir anlayış stratejisi geliştirir.

Kısacası, okumayı öğretirken, her çocuğun ihtiyaçlarını ve ilgi alanlarını göz önünde bulundurmak ve gelişimini görmek, ilgi alanlarına da dikkat etmek önemlidir.

Okumayı öğrenmek için ideal yaş nedir? Okumayı öğrenmek için ideal yaş nedir? Bu, cevabı çocukların kazandıkları yeteneklere ve olgunluklarına bağlı olacak bir sorudur.

İlgili Makaleler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu