Sunum becerileri

Ders Verme ve Seminerler

Hem dersler hem de seminerler sıklıkla yüksek ve ileri eğitimde ve okullarda da giderek daha fazla kullanılmaktadır.

Özellikle dersler sunum yapmaya çok benzese de, ‘ders’ terimi benzersiz bir şekilde bir tür eğitim oturumu için kullanılmaktadır.

Dersler, büyük bir gruba kısa sürede büyük miktarda bilgi sağlamanın iyi bir yolunu sunar.

Seminerler grup tartışmasına ve öğrencilerinizin konuyu çok daha küçük bir grupta anladığının kontrol edilmesine olanak tanır.

Dersleri ve Seminerleri Tanımlama

O halde, dersler temelde odanın önünde duran ve odadaki herkese konuşan veya sunum yapan bir kişiden (öğretim görevlisi) oluşur.

Dersler öncelikle etkileşimli fırsatlar değildir, ancak öğrenciler anlamazlarsa içerik hakkında sorular sorabilirler.

Bununla birlikte, seminerler bir tartışma fırsatıdır.

Seminerler ayrıca çalışma grupları, çalışma grupları veya tartışma grupları olarak da adlandırılabilir. Öğrenciler, öğretmenle ve birbirleriyle etkileşime girmeyi bekliyor ve bekliyorlar.

Bir Ders veya Seminer Seçmek

İki tür oturumun kendilerini çok farklı konulara borçlu olduğu ve aynı zamanda onları yönetenlerden farklı beceriler gerektirdiği hemen anlaşılmalıdır.

Ne zaman seçilmeli…

…ders… Seminer
Kısa sürede büyük bir gruba büyük miktarda bilgi ulaştırmanız gerektiğinde;Grup, alternatif fikirleri tartışmak ve bunların yararlarını tartışmak istediğinde veya buna ihtiyaç duyduğunda;
Grubun gerçekler veya alternatif teoriler hakkında bilgi sahibi olması, ancak onların göreceli faydalarını tartışmaması gerektiğinde;Grubun belirli bir konu hakkındaki anlayışını kontrol etmek istediğinizde;
Grubun belirli bir fikri ayrıntılı olarak bilmesini ve anlamasını istediğinizde;Daha az gerçek olduğunda ve konu daha çok bir fikir meselesi olduğunda ve/veya birkaç olası alternatif yorum ve eylem olduğunda;
Uzman olduğunuzda ve rolünüz bilgi sağlamaktır.Rolünüzün bilgi sağlamak değil tartışmayı kolaylaştırmak olduğunu düşündüğünüzde.

Bu ayrım, belki de pek çok öğretmenin dersleri daha etkileşimli bir tartışma oturumu olarak kullandığı, öğrencilerin ilgisini çekmek ve onları uyanık tutmak için tasarlanmış olmasıyla daha az belirgin hale geliyor.

Bu, ön tarafta duran ve bildirileri okuyan ve bunu yaparken bir beyaz tahtaya bol miktarda notlar alan bir öğretim görevlisinin eski klişesinden uzaktır. Bu, özellikle sosyal bilimler ve daha az ‘gerçek’ ve daha fazla ‘görüş’ olan diğer daha incelikli konular için geçerlidir.

Gerçekte, derslerinize nasıl yaklaşacağınız size çok bağlıdır.

Ders Vermek

Ders vermek, büyük bir gruba sunum yapmaya çok benzer, ancak bir mikrofonunuz olma ihtimalinin düşük olması dışında.

Bu nedenle, materyalinizi hazırlamanıza, düzenlemenize ve sunumu yazmanıza yardımcı olmak için Sunum Becerileri ile ilgili sayfalar dizimizi incelemeyi faydalı bulabilirsiniz.

Belki de en önemli fark, seansın süresidir.

Sunumlar genellikle 20 dakika ila yarım saat arasındadır ve ardından bir soru oturumu yapılır. Derslerin, belirlenmiş soru süresinin çok az olduğu veya hiç olmadığı, oturumun tüm süresi boyunca sürmesi beklenmektedir. Seansın süresi kurum tarafından belirlenecektir, ancak genellikle bir veya iki saattir. Bu, öğrencilerinizin dikkatini çekmek için bir tür görsel yardımın muhtemelen gerekli olacağı anlamına gelir.

Bununla ilgili daha fazla bilgi için Görsel Yardımcılarla Çalışma sayfamıza bakın.

Ders salonları, tüm öğrencilerin görebilmelerini sağlamak için genellikle oturma sırasına sahiptir; bu, büyük bir akvaryum balığı kasesinin dibinde veya belki de antik Roma’daki arenada olma hissini verebilir. Ancak göz teması kurmanın ve hedef kitlenizle etkileşim kurmanın önemi farklı değil.

Öğrencileriniz de bir bildiriyi takdir edeceklerdir. Slayt kullanıyorsanız, bu genellikle bunların bir kopyası olacaktır. Bunu dersin başında vermelisiniz, böylece isterlerse kendi notlarıyla tamamlayabilirler. Ayrıca, bir dizüstü bilgisayarda veya tablette not yazanlar için elektronik olarak herhangi bir bildiri veya slayt bulundurduklarından emin olmalısınız.

Bazı öğretim görevlileri derslerinden önce arka plan okuması sağlar. Ancak kimse okumadıysa şaşırmayın.

Seminer Vermek

Bir seminer öğretmeni olarak ilk rolünüz, öğrencilerinizin hazırlaması için önceden materyal sağlamaktır. Bu, biraz arka plan okuması veya belki de dikkate alınması gereken bir vaka çalışması olabilir. Ayrıca, öğrencilerinizin cevaplarını değerlendirmeye başlaması için bazı potansiyel tartışma soruları da sağlamak isteyebilirsiniz.

Seminerin kendisinde, sahneyi seminerin başında belirleyerek başlamalısınız. İdeal bir dünyada, öğrencileriniz belirli bir soruyu veya bir dizi soruyu tartışmaya hazırlanır ve hazırlanır, ancak onlara konuyu hatırlatmak ve tartışma için bir başlangıç ​​noktası vermek zarar vermez.

Seminerin arka planını belirlemek için üç veya dört slaytla başlamak isteyebilirsiniz. Bunu bir mini sunum olarak düşünün. Bunu etkili bir şekilde nasıl yapacağınızla ilgili daha fazla fikir için, bir sunum için Malzemenizi Düzenleme, Sunumunuzu Yazma ve Görsel Yardımcılarla Çalışma sayfalarımıza bakın.

Daha sonra bir soru sorarak tartışmayı başlatmalısınız. Bundan sonra, anahtar rolünüz tartışmayı kolaylaştırmaktır. Bu nedenle Kolaylaştırma Becerileri sayfamıza bakmanız yararlı olabilir.

Bir kolaylaştırıcının herhangi bir olaydaki en önemli rollerinden biri, grubun her şeyi tartışma şansına sahip olmaları için zamanlarını yönetmelerine yardımcı olmaktır.

Hazırlığınız sırasında, grubun her bir madde veya tartışma sorusu için ne kadar zaman harcaması gerektiğini ve her şeyi tartışmak için yeterli zamanları olduğunu düşündüğünüzden emin olun. Değilse, soru sayısını azaltın! Tartışma bayrağı beklenenden daha erken olursa, onları her zaman daha sonra getirebilirsiniz.

Uyarı kelimesi

Bu, ders vermeye ve/veya seminer düzenlemeye yeni başlayanlara yardımcı olmak için tasarlanmış, derslerin ve seminerlerin özelliklerine ilişkin çok genel bir kılavuzdur.

Bununla birlikte, gerçekte ne yaptığınız size, öğrencilerinize ve ayrıca bir dereceye kadar kurumunuza, okul, kolej veya üniversite olmasına bağlı olacaktır. Her türlü kılavuzu dikkatlice kontrol etmeli ve ayrıca öğrencileriniz için işe yarayan eğitim fırsatları sağladığınızdan emin olmalısınız.

İlgili Makaleler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu