Çocuğunuzu Anlamak

Güvensiz bağlanma: özellikleri ve sonuçları

Hayatın herhangi bir aşamasında güvensiz bağlanmayı işlevsiz davranışla ilişkilendiren birçok çalışma vardır. Bowlby’ye (1958) göre, insan bebeği, hayatta kalabilmek için gerekli olan her şeyi sağlayan belirli figürlere yakın olmalıdır, ta ki kendisi için mücadele verene kadar.

Bebeğin bu bireyler üzerindeki yakınlığı ve kontrolü nedeniyle, bağlanma bağı oluşur. Kişi, güvensizlik durumlarında, kendisini korumanın en iyi yolunu belirleyen figürle iletişim kurmaya çalıştığında bir bağ kurar.

“Annenin erişilemezliği ile ortaya çıkan korku tepkisi, evrim boyunca türlerin hayatta kalmasına katkıda bulunmaya yönelik temel bir tepki haline gelen temel bir uyarlanabilir tepkidir.”

– Bowlby –

Bağlanma bağının oluşturulması

Bağlanma bağını kurma şeklimiz, yaşanmış deneyimler aracılığıyla yaşam boyunca düzenlenir. Bununla birlikte, en kritik dönem, aşağıdakiler hakkında inançların oluştuğu çocukluktur:

  • Öz farkındalık
  • Bağlanma anlayışımız
  • Başkalarından ne bekleyebiliriz veya hak ettiğimizi düşünebiliriz

Ek olarak, Pankseep (1998) bağlanmanın çeşitli duyu sistemleri, vestibüler sistem (pozisyon ve denge) ve hipotalamik sıcaklık ve açlık sensörlerinden aktive olan nörobiyolojik bir sistem tarafından düzenlendiğini ileri sürmüştür.

Bu sistemler, ayrılmaya karşı hoş olmayan tepkileri harekete geçirirken, referans figürün yaklaşımını destekler. Gerçekte, bu süreç oksitosin, prolaktin ve endorfinler tarafından düzenlenecektir.

Moriceau ve Sullivan (2005), bağlanmanın koku ampulünün aktivasyonu ve yapısal modifikasyonu ile üretileceği sonucuna varmıştır. Nitekim bu şekilde sinir sistemi çocuğun içinde bulunduğu ortama uyum sağlayacaktır. Bu, aşağıdakiler sayesinde mümkün olacaktır:

  • Locus coeruleus’tan noradrenerjik projeksiyonların doğum sonrası gelişimi (McLean ve Shipley, 1991).
  • Amigdala ve hipotalamik-hipofiz-adrenal eksenin olgunlaşmamışlığı (Jakubs ve Sullivan, 2009).

“Bağlanma türü annenin mevcudiyetine, anlayışına ve sıcaklığına bağlı olacaktır; hem de onunla kurulan bağlantı. “

– Şişe, 2005 –

Güvensiz bir bağlanmanın sonuçları

Bu bağlanma örüntüsü, ebeveynleri:

  • Kendilerini duygusal olarak müsait göstermediler.
  • Çocuğun yardım isteklerini görmezden geldi.
  • Çocuklarına bakamadılar.
  • Kurdukları ilişkiler tutarsız, kaotik ve istikrarsızdır.

Bu profil içinde ve yaşadığı sakatlıklar nedeniyle çocuk bu duruma uyum sağlamaya çalışır. Aslında, bebeğin geliştirdiği araçlara göre iki tür bağlanma ortaya çıkabilir:

  • Güvensiz bir bağlanma – ebeveynlerinden olabildiğince uzak durmaya çalışacağı kaçınma. Gerçekten de küçük olan kimseye güvenemeyeceğini ve özerk olması gerektiğini öğrenmiştir.
  • Başkalarının dikkatini acımasızca arayışla karakterize güvensiz – kararsız bir bağlanma. İlişki öngörülemez hale geldiğinden ne yapacağını anlamıyor.
  • Her iki tür bağlanmanın da ciddi olabilecek sonuçları vardır, örneğin:

    • Psikolojik ve kişilik bozuklukları. Örneğin: depresyon, obsesif kompulsif bozukluk, borderline bozukluk vb.
    • Bağımlılık yapan davranışlar
    • Duygusal dengesizlikler
    • Olumsuz mükemmeliyetçilik ve etkisizlik duyguları
    • İntihar
    • Vb.

    Güvensiz bir ekin özellikleri – kaçınma

    • Analitik düşünme, herhangi bir duygusal katılımdan kaçınma.
    • Başkalarıyla ilişkilerde görünen ilgisizlik.
    • Emeklilik ve bireyciliğe eğilim.
    • Belli derecede yakınlık içeren durumlardan kaçınma.
    • Çocuklukta bu, akademik problemler olmadan okulda fark edilmeden gidebilir. Bununla birlikte, çocuk ergenliğe ulaştığında, performansını önemli ölçüde azaltabilir.
    • Saldırganlığı kontrol etmede olası zorluk. Öfke ve öfke patlamaları.
    • Günlük yaşamında olası düzensizlik.

    Güvenli olmayan – belirsiz ekin özellikleri

    • Yıkıcı davranışlar veya olası duygusal şantaj yoluyla sürekli olarak dikkat çeker.
    • Başkalarının idealleştirilmesi. Bununla birlikte, çocuk ihtiyaçlarının karşılandığını görmediği için hüsrana uğrarsa, hayran olduğu insanların değerini düşürebilir.
    • Başkalarının neye hayran kaldığını, neyi istediğini veya neye ihtiyaç duyduğunu bilmek konusunda takıntılı endişe. Daha da önemlisi, önemli ek figürler ise.
    • Duygusal kararsızlık ve kaygı vakaları.
    • Öğrenme veya dikkat kontrolü sorunları.
    • Başkalarının ihtiyaçlarını görmezden gelme, sadece kendine odaklanma eğilimi.
    • Suçluluk için sorumluluk alma, başkalarını sorumlu tutma zorluğu. Aynı zamanda belirli durumlarda ertelemek için bir yineleme.

    Annenin Devamsızlığı Çocukları Nasıl Etkiler Anne ya da anne figürünün yokluğunun çocukların duygusal ve duygusal gelişimini nasıl etkileyebileceğini öğrenin.

    İlgili Makaleler

    Bir cevap yazın

    E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

    Başa dön tuşu