Duygusal Eğitim

Howard Gardner’ın eğitime dair 6 sözleri

Howard Gardner, en az sekiz zekanın (dilbilimsel, mantıksal-matematiksel, görsel-uzamsal, müzikal, bedensel-kinestetik, natüralist, kişilerarası ve kişilerarası) varlığını tanımladığı çoklu zeka teorisi ile tanınan Amerikalı bir psikolog ve araştırmacıdır.

Bu yazarın eğitim alanında pek çok yansıması oldu. Bu nedenle, bu makalede en ünlü sözlerinden bazılarını sunuyoruz.

Gardner’ın Eğitim Üzerine Fikirleri

Howard Gardner’a göre, çoklu zeka kişisel ve benzersiz şekillerde çeşitli derecelerde birleştirilir ve kullanılır. Bu nedenle her insanın kendi entelektüel profili vardır, yani belirli disiplinlerde daha yetkin ve diğerlerinde daha azdır. Ayrıca bu yazar, her bir zekanın kendi içinde yaratıcılığı ifade ettiğini varsaymaktadır.

Bu nedenle, eğitimi anlamak söz konusu olduğunda, bunu bütünleyici ve kapsayıcı bir bakış açısıyla yapmalıyız, burada:

  • Tüm öğrenme alanları üzerinde çalışılır.
  • Sınıf öğretmenleri öğrencileriyle birlikte, kendi öğretimlerinde Gardner’ın çoklu zekasını kullanır.

Howard Gardner Eğitimden Alıntılar

1. “Her insanın kendine özgü bir zeka kombinasyonu vardır. Bu temel eğitim sorunudur ”.

Çocukları doğru bir şekilde eğitmek için, potansiyellerini bilmek ve onları maksimum seviyede geliştirme fırsatı vermek gerekir. Bu anlamda, eğitim sistemi kişiselleştirilmiş ve kişiselleştirilmiş ilgi sunmalıdır. Ayrıca tüm zekalara eşit şekilde değer vermelidir.

2. “Farklılıkları görmezden gelebilir ve tüm zihinlerimizin eşit olduğunu varsayabiliriz. Ya da bu farklılıklardan faydalanabiliriz ”.

Tüm çocuklar aynı şekilde öğrenmez, her birinin belirli bir entelektüel profili ve öğrenme stili vardır. Her öğrencinin ihtiyaçlarına dikkat edilerek kaliteli bir eğitim sağlamak için bu dikkate alınmalıdır.

3. “Yeni teknolojilerin ortaya çıkışı bizi çocukları farklı şekilde eğitmeye mecbur ediyor”.

Bilgi ve iletişim teknolojileri, öğretme ve öğrenme sürecinde öğretmenlerin işini kolaylaştırır. Günümüzde bilgisayarların, tabletlerin ve diğer elektronik cihazların kullanımını içeren birçok eğitimsel yenilik yöntemi vardır. Bu, tüm zekaları çalıştırmayı ve teşvik etmeyi ve öğrenmeyi kişiselleştirmeyi mümkün kılar.

4. “Çocuklar, yapamayacaklarını değil, yapabileceklerini yaparak hayatta iz bırakıyorlar… Okul önemli ama hayat daha önemli. Mutlu olmak, becerilerinizi ne olursa olsun verimli bir şekilde kullanmaktır ”.

Gardner’a göre zeka, bir problemi çözme veya kültürel bağlamda önemli olan ürünler yapma yeteneğini içerir.

Bu nedenle eğitim, çocuklara günlük yaşamları ve gelecekteki gelişimleri için yararlı olan beceri ve yetenekleri vermekle ilgilidir. Bu şekilde çocuklar, topluma bir şekilde katkıda bulunan yetişkinler haline gelirler.

5. “Eğitimin amacı, insanların zihinlerini daha iyi kullanmalarına yardımcı olmaktır”.

Daha önce de söylediğimiz gibi, zihin farklı zeka türlerinden oluşur. Eğitimleri sırasında çocuklar onları etkili bir şekilde kullanmaya hazırlıklı olmalıdır.

6. “Çocukları ayıklamak için daha az zaman harcamalıyız ve doğal yeteneklerini ve becerilerini belirleyip geliştirmelerine yardımcı olmak için daha fazla zaman harcamalıyız. Başarılı olmanın yüzlerce ve yüzlerce yolu ve başarmanıza yardımcı olacak birçok farklı beceri vardır.

Çoğunlukla çocuklar, özellikle akademi dünyasında birbirleriyle karşılaştırılma eğilimindedir. Bu büyük bir hatadır çünkü her öğrencinin belirli özellikleri vardır.

Bu nedenle eğitim, her çocuğun entelektüel profiline odaklanmalıdır. Ama aynı zamanda güçlü yönlerinin kullanımı konusunda da, çünkü öğrencilere uyum sağlaması gereken okul, tersi değil.

Öğrencilere eğitimleri üzerinde daha fazla kontrol verme Öğrencilere eğitimleri üzerinde daha fazla kontrol vermenin mümkün ve giderek daha gerekli olduğu kanıtlanmıştır.

İlgili Makaleler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu