Öğrenme Becerileri

Öğretmenler için Motivasyon Becerileri

Öğretim Becerileri sayfamızdan sonra ve yerleşik bir öğretmen olduğunuzda, öğrencilerinizi özellikle yorulduklarında veya dikkati dağıldıklarında motive etmek için bir dizi farklı stratejiye ihtiyacınız olduğunu görebilirsiniz.

Motivasyon Becerileri ve Kişisel Motivasyon sayfalarımız bu konuyu daha genel olarak ele almaktadır. Fakat bunu öğretirken yapabileceğiniz bir dizi özel, özel yol vardır.

Bu sayfada, öğrencilerin hem kısa hem de uzun vadeli motivasyonuna yardımcı olarak, öğretim sırasında kullanılabilecek bazı güçlü motivasyon tekniklerini listeler.

Kısa Süreli Motivasyon Teknikleri

Bu teknikler, öğrencilerinizi motive etmek ve odaklanmalarına ve konsantre olmalarına yardımcı olmak için bir öğretim oturumu sırasında kullanılabilir.

Durum Açık Hedefler

Bir oturumun başında, öğrencilerinizin ne öğrenmesini beklediğinizi açıkça belirtmeniz genellikle yararlıdır.

Öğrencilerin, ‘A ve B arasındaki derinleşen ilişkiyi incelemek’ yerine ‘A’nın B’ye neden mektup yazdığını açıklamayı’ hedefliyorlarsa, devam etmeleri çok daha kolaydır.

Durum Net Zamanlamaları

Ayrıca öğrencilere, belirli bir egzersizin veya sınıfın bir kısmının ne kadar süreceğini söylemek de yararlıdır.

Öğrencileriniz saatin yarısında pratik bir oturuma başlayacağınızı bilirse, öndeki ekipmanın ne işe yaradığını merak ederek zaman kaybetmeleri daha az olasıdır.

Derslerinizi değiştirin

Her zaman bir konuyla ilgili aynı rutini izlerseniz ve ardından öğrencilerin bir soru kağıdını bireysel olarak yanıtlamasını sağlarsanız, sıkılırlar.

Bununla birlikte, örneğin, sınıfınıza ilgili bir kısa film gösterebilir ve ardından bir postere asmak için grup halinde fikirlerini beyin fırtınası yapmalarını sağlayabilirseniz, farklı beceriler ve öğrenme yaklaşımları kullanırlar. Farklı öğretim modlarıyla denemeler yapın ve grubunuz için en iyi olanı keşfedin.

Öğrenme Teşviklerini Kullanın (Rüşvet!)

Bir ‘havuç ve çubuk’ yaklaşımı kullanın.

Öğrencilerinize, gerekli yazılı çalışmayı yaptıkları takdirde dersin sonunda bir öğrenme oyunu oynayabileceklerini söylemek, görevlerinde kalmalarına yardımcı olabilir.

Öğrenim teşvikleri, öğrencilerin ilgilendiği konular için özellikle güçlü olabilir. Sorularına cevap verin: “Neden buna yaslanmam gerekiyor?”

Öğrenmelerini Değerlendirin

Öğrencilerinizi, seansın sonunda veya bir sonraki seansın başında hızlı bir nokta testi olacağı konusunda uyarmak, sizi dinlemelerine yardımcı olabilir.

On temel sorudan oluşan hızlı bir test, size katılım düzeyleri hakkında çok şey söyleyebilir ve en iyi puanlara sunduğunuz övgü cesaret verici olacaktır.

Uzun Süreli Motivasyon Teknikleri

Kısa vadeli motivasyon sizi ve öğrencilerinizi bir öğretim oturumundan geçirmenize yardımcı olsa da, uzun vadeli motivasyon taktikleri çok daha güçlü olma potansiyeline sahiptir.

Seanslarınızda İyi Bir Atmosfer Yaratın

Öğrenciler, birbirlerine cesaret verirlerse ve alay edilmeden ya da söylenmeden hatalar yapabileceklerini düşünürlerse büyük olasılıkla başarılı olurlar. Bunu yaparken desteklenmedikçe risk alma olasılıkları düşüktür.

Başkalarını denemekten vazgeçirenlere tahammül etmeyenleri övün.

Sağlıklı grup normlarının nasıl geliştirileceğini keşfetmek için Grup Uyumluluğu Oluşturma ve tüm öğrencilerinize değerli olduklarını hissettirmenize yardımcı olmak için The Art of Tact and Diplomacy hakkındaki sayfalarımıza bakın.

Mevcut Sonuçları Gelecekteki Bir Sınav veya Değerlendirmeyle İlişkilendirin

Sınıfınıza mevcut seviyelerinde çalışarak muhtemelen hangi notu veya puanı alabileceklerini söylemek, özellikle de istediklerinden daha düşükse, genellikle oldukça motive edicidir.

Sınıfla bir bütün olarak konuşmak, herkesin dahil olduğu ve sonuç olarak grubun motivasyonunun artacağı anlamına gelir.

Nasıl Gelişebileceklerini açıklayın

Öğrencilere bireysel olarak geri bildirim sunabiliyorsanız, bu en etkili yöntemdir.

Öğrenciler sürekli olarak daha ince ayrıntıları kaçırırsa veya soruları çok yavaş yanıtlarsa ve sonuncuya ulaşamazsa, bunu bildiklerinden emin olun. Bazı basit teknikleri deneyerek notlarını yükseltebileceklerini bulmak, daha genel olarak onlar için büyük bir teşvik olabilir.

Geri Bildirim Verme ve Alma sayfamız size bazı fikirler verecektir.

Uyum Oluşturun

Öğrenciler genellikle sevdikleri öğretmenler için daha iyisini yapmak isterler.

Belirli öğrencilerden sizinle kısa bir tartışma için geride kalmalarını istemeye değer olabilir: sizinle bireysel olarak ve özel olarak başkalarının önünde asla dile getirmeyecekleri endişelerini dile getirmekten mutlu olabilirler.

Daha fazla bilgi ve fikir için Uyum Oluşturma ve Empati Nedir? Sayfalarımıza bakın.

Meslektaşlarla Konuşun

Performansı sizi endişelendiren belirli bir öğrenci varsa, endişeleri olan tek kişinin siz olup olmadığını öğrenmeye değer olabilir.

Pastoral bakımlarından belirli bir öğretmen sorumluysa, endişelerinizi bilmeli ve aile veya sağlık sorunu gibi onlar için bir açıklamanın farkında olabilirler.

Ebeveynlerle konuşun

Çocuklara ders verirseniz, okul yılı boyunca bir tür veli-öğretmen konferansı düzenleyeceksiniz. Bu durum ya ebeveynlerden bir öğrenciyi daha çok çalışmaya teşvik etmek için sizi desteklemelerini istemek veya okul dışındaki performanslarını sınırlayabilecek herhangi bir durum hakkında fikir edinmek için ideal bir zaman olabilir. Bazen bunlar tartışmalı konuları gündeme getirebilir.

Bununla ilgili yardım için Aktif Dinleme ve Düşünme ve ayrıca Zor Durumlarda İletişim Kurma sayfalarımıza bakın.

Performansı Adil Olarak Yansıtın

Öğrencilerinize, sizin için iyi performans göstermiş olsalar bile, daha çok çalışmaları gerektiğini sürekli olarak söylerseniz, çok hayal kırıklığına uğrayacaklardır.

Benzer şekilde, kolay bir görev için aşırı övgü, onları her şeyden sıyrılabileceklerine inanmaya teşvik edebilir.

Geri bildirimlerinizle dürüst ve gerçekçi olun

Öğrenciler arasındaki farklar

Daha az yetenekli öğrencilerin, hiçbir çalışma onlara en üst notu getirmemesi durumunda motive kalmaları zor olabilir.

Benzer şekilde, yetenekli öğrenciler, ortalama bir öğrenci her zaman yönettikleri türden iyi bir notu elde ettiği için kutlanırsa aldatılmış hissedebilirler.

Öğrencilere kendi yetenekleri açısından değerlendirilmiş hissetmeleri için bir ‘hedef not’ sunmanız yardımcı olabilir.

Hedef notları belirlemek, öğrencilerinizin iyi bilinmesini gerektirir ve en iyi şekilde meslektaşlarınıza danışarak yapılabilir. Fakat öğrencileriniz kendileri için gerçekçi ve ulaşılabilir bir şeyi hedeflediklerini düşünüyorsa buna değer.

Bir öğretmen olarak nihai hedefiniz sadece öğrencilerinize biraz bilgi vermek değil, aynı zamanda birey olarak gelişimlerine yardımcı olmaktır.

İlham almak için Kişisel Güçlendirme ve Kişisel Gelişim sayfalarımıza bakın.

Umarım bir Hayat Boyu Öğrenme zihniyeti geliştireceklerdir, böylece bireyler olarak büyümeyi asla bırakmasınlar.

İlgili Makaleler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu