Okuma ve Yazma

Sınıfta oyunlaştırma uygulama aşamaları

Oyunlaştırma eğitim sürecinde giderek daha önemli hale geliyor. Oyunlar kültürün ayrılmaz bir parçasıdır. Oyunun önemi arttıkça, oyunların öğrencilerin okuldaki deneyimlerini dönüştürme potansiyeli artmaktadır.

Eğitimde oyunlaştırmanın öneminden daha önce bahsetmiştik, ancak şimdi çocukları eğitmek için sınıfta nasıl oynanacağını göreceğiz. Bunu başarmak için birçok farklı öğretim yöntemi ve görüşü vardır, ancak sınıfta oyunlaştırmayı uygulamak için birkaç somut adım seçtik.

Sınıfta oyunlaştırma: öğrencileri değerlendirme

Sorunlu noktaları ve zayıf noktaları belirleyin

Sorunlu alanların ve öğrenci zayıflıklarının belirlenmesi, sınıf için en iyi oyunlaştırma stratejilerinin belirlenmesinde yardımcı olur. Örneğin, PowerPoint sunumlarının öğrencilerin bağlantısını kopardığını düşünürsek, onlara etkileşimli öğeler ekleyebiliriz.

Öğrencilerin kendi yollarını seçtikleri “açık dünya oyunu” gibi bir şey. Öğrencilerin bir sonrakini seçmesine izin vermek için her slaydın altına bildirimler ekleyebiliriz.

Sınıfı araştırın

Öğretmenler, öğrencileri motive etmenin en iyi yolunu belirlemek için onunla çalışmaya başlamadan önce sınıflarını analiz etmelidir. Amaç, öğrencilerinin oynadığı oyunları anlamak ve bilmek ve bunu akılda tutarak sınıfta bir oyun oluşturmak olmalıdır.

Sınıfta oyunlaştırma için öğrenme hedefleri belirleyin

Eğitimle oynamak için iyi tanımlanmış öğrenme hedefleri belirlemelisiniz. Öğrenme hedefleri, öğrencilerin kavramları anlamasına ve becerilerini geliştirmesine yardımcı olan davranışsal hedefleri de içermelidir.

Öğrencilerin belirli bir tarihe kadar belirli bir beceride ustalaşmalarını arayarak somut bir öğrenme hedefi belirlemek bir örnek olabilir. Davranışsal hedef, öğrencileri sınıfta dikkat dağıtıcı şeyleri bir kenara bırakmaya teşvik etmek olabilir.

Bu hedeflerin öğrenciler tarafından bilinmesi gerekmez, ancak oyunlaştırma yoluyla öğrenme deneyimine rehberlik edeceklerdir.

Eğlenceli deneyimi öğrenmek için yapılandırma

Farklı bir puanlama sistemi oluşturun

Pek çok öğrenci notlarının okulun en zor kısmı olduğunu düşünür. Oyunlaştırmanın, hatalardan ziyade ilerlemeyi vurgulamaya çalışan notların sunumunda bir değişiklik içermesinin nedeni budur.

Böylece, sınavlarda ve ödevlerde öğrencilere geleneksel bir şekilde veya deneyim puanı (EP) şeklinde puan verilebilir. Ders dışı görevlerin başarılması, sınıfa katılım veya öğrencinin öğrenme çabasını içeren herhangi bir şey için Beden Eğitimi vermek de mümkündür.

Örnek: Bir sınavda 7.5 alan bir öğrenci 7.500 PE alabilir. Bu ES’lere kurs boyunca kazanılan puanları ekleyeceğiz. Bu şekilde net bir referans noktasına sahip olacaklar ve ne öğrendiklerini ve başardıklarını bilecekler.

Bu oyunlaştırma unsuru, notların anlaşılma şeklini değiştirmeye yardımcı olur: %100 aşağı inmek yerine, sıfır EP kadar yükselirler.

Adımları kullanın

Öğretmenler için temalar ve öğretim birimleri açık bölümlerdir, ancak öğrenciler oyunlarda olduğu gibi bir sonraki adımı atacaklarını anlarlarsa bunu daha net görebilirler. Bir aşamadan diğerine geçmek için üstesinden gelinmesi gereken zorluklar, sınıfta oyunlaştırmayı uygulamak için atılması gereken adımlar vardır.

Bunu yapmak için, bir sonraki adıma geçmek için önkoşullar gibi belirli görevleri ayarlamanız gerekir. Öğrenciler ödevlerini yapmazlarsa, sınıfa katılmazlar ve testleri tamamlamazlarsa, onları bir sonraki seviyeye taşıyacak zorluklara hazır olmayacaklar.

Sınıfta oyunlaştırma: kaynaklara sahip olmak

Bir kılavuz oluşturun ve ekipleri düzenleyin

Bir kullanım kılavuzu oluşturmak ve dağıtmak, öğrencileri öğrenme oyununa yaklaştırmanın bir yoludur. Neredeyse her oyunda dijital veya fiziksel kullanım kılavuzları mevcuttur. Nasıl oynanacağını ve ilerleyeceğini bazen ipuçları ve sırlarla açıklarlar.

Eğitim sürümümüz aşağıdaki gibi bilgileri içermelidir:

  • Adımlar nasıl çalışır?
  • Öğrencilerin üstlenecekleri görev türleri.
  • EP’leri edinme yolları da dahil olmak üzere yeni puanlama sistemi.
  • Nasıl ödüller kazanılabilir ve ne tür ödüller mevcuttur?

Bu, öğrencilerin bir referans çerçevesine sahip olmasına ve eğlenceli bir öğrenme ortamında başarılı olmak için ne yapmaları gerektiğini açıklamasına yardımcı olacaktır.

İlerlemeyi görünür hale getirin

Öğrencilerin ilerlemesini gözle görülür şekilde göstermek ve dersin başlangıcından beri başardıklarını göstermek, sınıf oyununun önemli bir sosyal parçasıdır. Topluma aidiyet duygusunu teşvik eder.

Bunu yapmak için, her öğrencinin bir beceride uzmanlaşmadaki ilerlemesini gösteren bir çubuk grafik oluşturabilir ve paylaşabilirsiniz. Bir öğrenci bir sınavdan her puan aldığında veya ödevini tamamladığında, beceri çubuğu kazandıkları PE miktarı ile tamamlanabilir.

Ödüller sunun

Oyunu ve öğrenmeyi öğrencilere hitap edecek şekilde birleştirmek, ödüller hakkında düşünmeyi gerektirir. Araştırmalar, oyunlaştırmadaki ödül sistemlerinin, öğrencileri başarılarını tanımaya ve ilerleme kaydetmeye teşvik ettiğini gösteriyor.

Çoğu modern video oyununu düşünürsek, ortak bir sistem olduğunu görürüz: oyunculara belirli görevleri yerine getirmeleri için ödüller verilir. Görev ne kadar zor olursa, ödül o kadar büyük olur.

Sınıf ödülleri, örneğin, belirli bir küçük görevi tamamlayarak kazanılan küçük rozetler ve bir temanın geliştirilmesine aktif olarak katılmak için daha büyük rozetler olabilir. Öğrencileri yeni başarılar aramaya ve ilerlemeye devam etmeye teşvik eder ve motive eder.

Sınıfta oyunlaştırma üzerine genel sonuçlar

Günümüzde oyunlaştırma başarılıdır çünkü öğrenciler oyunun uygulanmasına aktif olarak katılmaya daha isteklidirler. Doğal olarak söz konusu oyunla ilgilenirler ve oyunun mekanizmalarını ve kurallarını hemen anlar ve bunlara saygı gösterirler.

İngilizce Dinlediğini Anlamayı Geliştirmeye Yönelik 6 Aktivite Günümüzde, çocukların konuşma becerilerini geliştirmeleri için İngilizce sözlü anlamayı geliştirmek çok önemlidir.

İlgili Makaleler

Bir cevap yazın

E-posta hesabınız yayımlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir

Başa dön tuşu